升旗仪式，庄严肃目。而每一次担任旗手的同学都是老师心目中的好孩子，其结果是：每次升旗的旗手都是那么几位，就连主持、国旗下讲话的也总是老面孔。“观众”们渐渐失去了兴趣，没有了激情，旗手的神圣感也渐渐淡化。音乐完国旗升不上去，或者是音乐还没有完国旗却早已到顶事故屡屡发生。针对以上情况，我校及时把“升旗仪式”进行了改革，鼓励每个中队的每个队员都要积极参与，以人为本，结合中队特色和学校实情，让升旗仪式成为每一个队员展示自我的平台。 |
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1、借请外援 激发情趣
新学期的第一次升旗仪式，我们请来了驻汴空降兵某部国旗班的战士，并让我们的队员和英武的战士们共同进行了一次庄严的升旗仪式。首先我们从全校学生中严格的筛选出六名队员，这六名队员用从未有过的神圣感和解放军叔叔成功的进行了一场庄严的升旗仪式。标准的正步出旗、熟练的挂旗、缓缓的升旗，队员们怀着激动的心情，目不转睛的盯着徐徐上升的五星红旗，国歌声刚刚结束，雷鸣般的掌声立刻响彻整个大厅校园。大队辅导员慷慨激昂的对旗手的英勇事迹进行了简介，这些参加过5.12抗震救灾的英勇战士，用自己的实际行动和英勇的事迹，为队员们上了一堂生动的爱国主义教育课。无疑这是一次示范性的升旗仪式，这次升旗仪式重新点燃了每个队员的激情。 |
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2、争先恐后 激情展示
升旗仪式采取各中队轮流制，主持、国旗下讲话采用中队负责制，每周总结采取大队干部轮流制。每周的升国旗训练，中队辅导员亲自坐阵，大队辅导员进行督导。国旗台俨然成为学生文明礼仪、行为规范和队员特长的展示台，各中队的“比武场”。
本学期的学生升旗由五一中队首当其冲，开学典礼的升旗仪式还历历在目，五一中队的队员们既有压力、又感觉到一种从未有过的兴奋。他们群策群力，集体表决，共推出了9名同学，一名主持，四名旗手，最精彩的是他们竟然挑选了四名国旗下讲话的同学，国旗下讲话成了诗朗诵，既有分、又有合，又有造型又有动作，他们用激情的朗诵鼓励大家新学期的努力方向。“你的脚没有并紧”、“你的手还有点低”、“你走顺拐了”……只见我们的大队干部格外的负责，连一点点的小小的细节都不放过。终于盼到周一了，五一中队的旗手各个精神饱满、目光炯炯有神，好像在执行一项重大的任务，表情庄重严肃。主持人王选浑厚而有磁性的男中音，吸引了大家，博得了全校师生的掌声，旗手简介成为良好习惯养成的展示台，只见旗手们一个个雄赳赳，气昂昂地走向主席台，一个立正、一个亮相动作、“啪”的一个队礼，都能赢得全校师生的掌声。大队长范翔宇的总结更是精彩，她用短小精练的语言，细心的观察，把校园内发生的大大小小事情总结到位，点评有力，得到了队员们的佩服和全校领导、老师的一致好评。此时小小的升旗台已经成为了每个队员进行自我展示的平台，队员们说：“我们绝不输给解放军叔叔，我们要向他们一样，从自己的一言一行严格要求，把最好的一面充分展示给大家。
随后，升旗台上好戏连连，精彩不断，连中队辅导员都忍不住加入进来，轮到四二中队时，黄老师和学生们一起交流读书心得，让书香溢满大厅校园；五二中队用童谣告诉大家“珍惜生命 安全第一”；五（三）中队在学雷锋日到来之际，向全校同学发出“向雷锋叔叔那样“的倡议；五四中队在三八节来临之时向全校老师送上一只美丽的康乃馨……
经过全校师生的共同努力，我校的“升旗仪式”变得红红火火 ，国旗台成为个每个中队、每个队员自我展示、自我锻炼、促进发展的平台。同学们最盼望的就是能够参加一次升旗仪式，而每一次升旗仪式都经过队员的精心策划、精心编排和严格训练，神圣、庄严而具有中队特色，升旗仪式成为队员们积极向上和规范自己言行的标准。 |
| 辅导员反思 ：作为一个新时期的大队辅导员，最希望看到的就是队员们的成长和进步。通过这次改革，我也深深感觉到：给队员一个机会，他会回报你十分的精彩；给队员们一个舞台，他们会找到自己的位置，演绎好自己的角色，实现自己的人生价值。 |
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