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李虎林:要教育引导青少年树立社会主义荣辱观

2006-05-22 来源: 新华网
 

        胡锦涛总书记强调指出:“在我们社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”各级关工委和广大老同志要深刻领会总书记的讲话精神,把对青少年进行社会主义荣辱观教育作为关心下一代工作的重要任务,放在突出的位置,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,促进青少年健康成长。

        首先,要把在青少年中开展社会主义荣辱观学习教育活动,作为当前和今后关心下一代工作中的重要内容。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述,是马克思主义道德观和社会主义先进文化的有机统一,是中华民族传统美德和时代精神的有机结合,是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺与精神导引,是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现,具有很强的思想性、时代性和实践性。我们关工委要组织老同志和广大青少年用心、用力、用情开展好社会主义荣辱观学习教育活动,通过学习教育,使广大青少年懂得社会主义荣辱观的丰富内涵和基本要求,知荣知辱,荣辱分明,懂得应坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,提高他们明确是非、区别善恶、分辨美丑的自觉性、敏锐性,牢固树立起社会主义荣辱观,引导他们在行动中自觉地践行“八荣八耻”,自觉做为荣之事、拒为辱之行,严格自律、自警,使他们健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设中国特色的社会主义合格建设者和接班人,担负起建设社会主义和谐社会,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任,决不辜负党和国家对青少年的殷切期望。

        其次,要切实把开展社会主义荣辱观的教育融入到关心下一代的各项工作中去,进一步把青少年的思想道德教育做深、做新、做实。要采取多种多样为青少年欢迎、适合青少年特点的形式,分层次在青少年中开展社会主义荣辱观的教育活动,活动讲求实效,不搞花架子,与继续贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》结合起来,与当代青少年思想实际和特点结合起来,与国内外形势结合起来,与正在开展的全面落实科学发展观,宣传“十五”辉煌成就,落实“十一五”规划的主题教育活动结合起来,与纪念建党85周年和红军长征胜利70周年等重大活动结合起来,与学习《时代先锋》、《永远的丰碑》和身边的先进人物结合起来,增强教育的时效性和针对性。通过宣传教育,使“八荣八耻”的社会主义荣辱观真正在广大青少年中入心、入脑、扎根,并以此来规范自己的行为,从自己做起,从身边的事做起,从点点滴滴做起,做到教育与实践相互结合,知和行统一,为青少年营造一个“知荣辱、树新风”的良好氛围,进一步把关心下一代工作做深、做新、做实。

        再次,要充分发挥“五老”的优势和作用,“五老”要带头学习、宣传、践行社会主义荣辱观,为青少年作表率。教育者首先自己要受教育。“五老”具有政治、威望、经验、时空、亲情的优势,要通过举办学习班、培训班、经验交流会等,组织关工委领导班子成员和“五老”学习好、领会好、掌握好“八荣八耻”社会主义荣辱观的精神实质、具体内容,努力做到带头学习、带头宣传、带头践行,用自己的表率和人格魅力去影响广大青少年,进一步发挥老同志在教育青少年中的传承、引导、关爱、保护的作用,从贯彻落实科学发展观的战略高度,把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务,把树立社会主义荣辱观与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来,把树立社会主义荣辱观与未成年人思想道德建设结合起来,让“八荣八耻”进教材、进课堂、进学生头脑,使广大青少年成为实践社会主义荣辱观最活跃的群体,为不断促进青少年健康成长作出新的贡献。(甘肃省关工委主任)

 
 
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